PROGRAM ALOKASI WAKTU PERSEMESTER
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS : X
SEMESTER :
2 ( DUA )
TAHUN PELAJARAN : 2011-2012
|
Kompetensi Dasar
|
Konsep/
Materi
Pokok/Topik Bahasan
dan Sub Topik Bahasan
|
Jumlah
Jam
|
Diberikan pada bulan dan Pertemuan ke
|
%
Daya
Serap
Tiap
MP
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Alokasi
Waktu
|
Januari
|
Februari
|
Maret
|
April
|
Mei
|
Juni
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||||
|
8.1 Menjelaskan
tanda – tanda beriman pada malaikat.
8.2 Menampilkan
contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.
8.3
Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman
kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari.
|
v
Pengertian Iman Kepada Malaikat
v
Tanda-tanda beriman kepada malaikat
v
Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat
v
Penerapan beriman kepada malaikat dalam setiap
perilaku
|
6 JP
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.1 Menjelaskan
pengertian adab dalam berpakaian, berhias, dalam perjalanan, bertamu dan
menerima tamu
9.2 Menampilkan
contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, dalam perjalanan, bertamu dan
menerima tamu.
9.3 Mempraktikan
adab berpakaian, berhias, dalam perjalanan, bertamu, dan menerima tamu.
|
v
Perilaku terpuji
v
Adab berpakaian dan behias
v
Adab dalam perjalanan
v
Adab dalam betamu dan menerima tamu.
|
4
JP
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.1Menjelaskan pengertian
hasud, Riya’, aniaya, dan diskriminasi
10.2Menyebutkan contoh
perilaku hasud, Riya’, aniaya, dan deskriminasi
10.3Menghindari perilaku
hasud, riya’, aniaya, dan deskriminasi.
|
v
Pengertian hasud, riya’, aniaya, dan
deskriminasi
v
Contoh-contoh perilaku hasad, riya’, aniaya,
dan deskriminasi
v
Menghindari perilaku hasud, riya’, aniaya, dan
deskriminasi
|
4 JP
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.1Menceritakan dakwah
Rasulullah SAW periode Madinah dan dapat menjelaskannya.
11.2Memahami strategi dakwah
Rasulullah SAW periode Madinah dan meneladaninya.
|
v
Sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
v
Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
|
6 JP
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Ujian MID Semester
|
2 JP
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ujian Semester Genap
|
2 JP
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mengetahui, Palembang
Kepala Sekolah
SMA PGRI 2 PALEMBANG
Drs. Surmana,
M. Pd.
Hendra Gunawan
Silabus dan Sistem
Penilaian
Sekolah/Madrasah
: SMA PGRI 2 PALEMBANG
Kelas
: X
Mata
Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar
kompetensi : Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan
dalam beribadah
|
Kompetensi
Dasar
|
Materi
Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan
Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi
Waktu
|
Sumber
Belajar
|
||
|
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh
Instrumen
|
||||||
|
1. Membaca QS
Al An’am: 162-163
2. Membaca
QS Al-Bayyinah: 5
3. Memberikan
contoh gambar ikhlas dalam beribadah
4. Menyebutkan
arti dari QS Al An’am 162-163
5. Menyebutkan
arti QS Al-Bayyinah: 5
|
1. Memahamiayat-ayat
Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
|
Menjelaskan,memberikan contoh,
merangkum, , memahami, dan siswa dapat mengerti materi yang diberikan
oleh guru.
|
1. Siswa
dapat menguraikan secara jelas arti dari ayat QS Al An’am 162-163.
2. Siswa
dapat membaca QS An An’am 162-163 secara baik
3. Menjelaskan
arti ikhlas.
4. Siswa
dapat memberikan contoh perbuatan ikhlas.
5. Siswa
dapat membaca serta menjelaskan arti dari QS Al-Bayyinah: 5.
|
Tes tertulis
|
Tes
uraian dan tes pilihan ganda
|
1. Jelaskan arti dari QS
Al An’am ayat 162-163.
2. Jelaskan makna dari
arti QS Al An’am ayat 162-63.
3. Tuliskan pengertian
ikhlas beribadah
4. Sebutkan minimal 3
contoh perbuatan ikhlas.
5. Jelaskan maksud arti
QS Al-Bayyinah: 5.
|
2x45 menit (2x pertemuan)
|
Buku pelajaran
Agama Islam, KTSP 2006, Al-Quran
|
Mengetahui
Palembang
Kepala sekolah
Guru Mata Pelajaran
Drs. Surmana, M. Pd.
Hendra Gunawan
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R.P.P)
Nama
Sekolah/Madrasah : SMA PGRI 2 PALEMBANG
Mata
Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester
: X/I
Waktu
: 2 x 45 menit
Standar
Kompetensi
: Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
Kompetensi Dasar
: Membaca QS Al An’am: 162-163 dan QS Al-Bayyinah: 5, Memberikan contoh gambar
ikhlas dalam beribadah, Menyebutkan arti dari QS Al An’am 162-163 dan
Al-Bayyinah: 5.
I.
Tujuan Pembelajaran
1. Dapat
menjelaskan arti dari QS Al An’am 162-163.
2. Dapat
membaca QS Al An’am 162-163.
3. Dapat
memahami arti ikhlas.
4. Siswa dapat
memberikan contoh perbuatan ikhlas.
5. Dapat
membaca serta menjelaskan arti QS Al-Bayyinah: 5.
II.
Materi Ajar
1. Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
III.
Metode pengajaran, Pendekatan, Model Pengajaran
|
No
|
Metode Pengajara
|
Pendektan
|
Model pengajaran
|
|
1
|
Tanya jawab
|
Pendekatan pembelajaran yang
berorientasi atau berpusat pada guru
|
Interaksi sosial ( menekan pada
individu dan lingkungan )
|
|
2
|
Ceramah
|
|
Model modifikasi tingkah laku
|
|
3
|
Tugas
|
|
|
IV.
Sumber Belajar
1. Buku
pelajaran
2. Buku
Pendidikan Agama Islam
3. Al-Qur’an
V.
Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik
: Tes tertulis
2. Bentuk
instrument : Tes uraian dan Tes pilihan ganda
3. Instrument
|
No
|
Butir Soal
|
Skor
|
|
1
2
3
|
Sebutkan arti dari Q.S Al An’am
ayat 163 ?
Sebutkan arti dari Q.S Al An’am
ayat 162-163 dan Q.S Al-Bayinah ayat 5 ?
Jelaskan pengertian ikhlas
beribadah ?
|
30
40
30
|
|
|
Jumlah
|
100
|
Kunci jawaban:
1. 163.
Tiada sekutu bagi-Nya; dan demikian itulah yang diperintahkan kepadaku dan aku
adalah orang yang pertama-tama menyerahkan diri (kepada Allah).”(Q.S Al An’am
163)
2. 162.
Katakanlah: sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidupku, dan matiku hanyalah
untuk Allah, Tuhan semesta alam. 163. Tiada sekutu bagi-Nya; dan demikian
itulah yang diperintahkan kepadaku dan aku adalah orang yang pertama-tama
menyerahkan diri (kepada Allah).” (QS Al-An’am : 162-163).
3. Ikhlas kata yang ringkas, ringan diucapkan
namun berat untuk di praktekan. Meski berat, ikhlas harus selalu hadir dalam
segala amalan baik manusia ( Ikhlas adalah menghendaki keridhoan Allah dalam
suatu amal membersihkannya dari segala individu dan duniawi.)
Mengetahui
Palembang
Kepala
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
Drs. Surmana, M.
Pd.
HendraGunawan
